¿Funcionalismo o Constructivismo?

La verdad, hablar de Constructivismo o Funcionalismo en Chile es algo complejo. Si bien, las metodologías de enseñanzas funcionalistas tal vez funcionaron en su época y dieron buenos resultados, habría que entrar a analizar si sería aplicable en estos tiempos y a nuestra cultura. El estudiante chileno tiene otra mentalidad y muchos toman la educación con ligereza y como algo secundario, como una perdida de tiempo. Son pocos los que se creen el cuento y se esfuerzan. Por otro lado, está el constructivismo, que es igual de difícil aplicarlo en nuestro sistema de educación, especialmente por las falencias formativas que tienen los estudiantes en cuanto al compromiso con el estudio, con su desarrollo personal, con la responsabilidad y la auto- motivación. Se podría lograr con un segmento de la población estudiantil, pero sería igualmente difícil tratar de construir los conocimientos en conjunto con los estudiantes. En lo personal, yo considero que es necesario exigir un poco más, siendo una buena opción aplicar un método más funcionalista para entregar los conocimientos, tal vez un poco más flexibles que aquel funcionalismo de antaño y con algunos aspectos del constructivismo; pero tendría que ser de esa manera, ya que lamentablemente y en Latinoamérica en general, funcionamos mejor bajo presión y bajo una supervisión constante de los que están por sobre nosotros.